Il-patruness Grieg antik tal-memorja, ir-raġunament u l-ismijiet kollha kienu msejħa Mnemosyn, dan l-isem huwa l-bażi ta 'ħafna definizzjonijiet relatati mal-memorizzazzjoni. Sal-lum, din id-direzzjoni saret popolari daqs il-mnemoniċi għall-iżvilupp tat-tfal. Il-metodu huwa bbażat fuq il-perċezzjoni viżwali tal-informazzjoni bil-possibbiltà tar-riproduzzjoni sussegwenti tiegħu bl-għajnuna ta 'immaġini.
Għaliex għandna bżonn il-mnemoteknika għall-prekursuri?
L-urġenza tal-mnemoteknika għat-tfal ta 'qabel l-iskola hija dovuta għall-fatt li ftit f'din l-età, it-tfal għandhom memorja viżwali. Ħafna drabi, il-memorizzazzjoni sseħħ involontarjament, sempliċement minħabba li xi oġġett jew fenomenu daħal fis-seħħ tat-tifel / tifla. Jekk jipprova jitgħallem u jimmaġina xi ħaġa li mhix appoġġjata minn stampa viżiva, xi ħaġa astratta, allura s-suċċess m'għandux jingħadd. Mnemotekniki għall-prekursuri biss jgħinu biex jissimplifikaw il-proċess ta 'memorizzazzjoni, jiżviluppaw ħsieb assoċjattiv u immaġinazzjoni, u jżidu l-attenzjoni . Barra minn hekk, it-tekniki ta 'mnemoniċi bħala riżultat tal-ħidma kompetenti tal-edukatur iwasslu għall-arrikkiment tal-vokabolarju u l-formazzjoni ta' diskors koerenti.
Kif tapplika l-mnemoniċi fil-kindergarten?
Mnemoniċi fil-kindergarten, bħala metodu effettiv ta 'memorizzazzjoni, ġeneralment ikunu mhaddma fuq eżempji sempliċi. Biex tibda, it-tfal huma introdotti biex mnemokvadratami - immaġini li tinftiehem li tindika kelma waħda, frażi, il-karatteristiċi tagħha jew sentenza sempliċi. Imbagħad l-għalliem jikkumplika l-lezzjonijiet, u juri lili t-toroq - dan huwa kwadru ta 'erba' stampi, li fuqhom tista 'tagħmel storja qasira f'2-3 sentenzi. U, finalment, l-istruttura l-aktar kumplessa hija mnemotoblitsy. Huma stampi tar-rabtiet prinċipali, inklużi dawk skematiċi, li fihom tista 'timmemorizza u tirriproduċi stejjer sħaħ jew saħansitra poeżija. Inizjalment, it-tabelli huma edukaturi, ġenituri, allura inti tista 'tqabbad lit-tfal ma' dan il-proċess, sabiex in-nemotechnics mhux biss se jaffettwaw l-iżvilupp tal-memorja, iżda wkoll l-immaġinazzjoni. Tekniki bażiċi
Il-memorizzazzjoni tal-mnemoniċi hija bbażata fuq assoċjazzjonijiet, ħsieb loġiku, osservazzjoni.
Eżempji ta 'tekniki mnemoniċi- Eżempju ta 'mnemoniċi fid-DOW jista' jkun tabelli mibnija fuq l-immaġni ta 'sekwenza ta' proċessi ta 'ħasil, ħasil ta' idejn, dressing, issettjar tal-mejda. Huwa diffiċli għal tifel żgħir li jiftakar l-algoritmu sħiħ ta 'azzjonijiet ivvintati minn adulti, sabiex stampi viżwali li jidhru fil-klassi u awto-retold, jippermettu lit-tfal, kull darba li jaslu fil-sinkijiet jew fil-kabinett ma' affarijiet, huwa faċli li tirriproduċi l-istadji.
- L-eżempji ta 'mnemoniċi li ġejjin huma stejjer fuq mnemotables. L-edukatur jissuġġerixxi li preschoolers iħarsu lejn it-tabella, imbagħad jiddekodikaha. Per eżempju: "Xitwa ddum tliet xhur. F'dan iż-żmien tas-sena ta 'spiss borra. Il-fliexken tas-silġ iddawru fl-arja u jkopru l-kutra mgħottija bil-borra b'toroq u siġar. Ix-xemx tistrieħ fix-xitwa qabel, u għalhekk titbattal qabel. Djar huma msaħħna fix-xitwa, sabiex in-nies iħossuhom sħun. Għall-għasafar f'dan iż-żmien tas-sena, huma jagħmlu feeders sabiex ikunu jistgħu jieklu frak. L-annimali domestiċi jaħbu fid-djar biex ma jiffriżawx f'tarzna tal-qorti. Iżda s-subien u l-bniet jistgħu jilgħabu bil-borra fix-xitwa u jagħmlu snowmen umoristiċi. " Imbagħad it-tfal jirriproduċu l-istorja li tirriżulta, tħares lejn it-tabella.
- Eżempju ieħor ta 'l-użu ta' mnemoniċi huwa t-tagħlim tal-poeżiji, meta kull frażi jew linja jkollhom stampa tagħha stess. It-tifel jiftakar malajr il-poeżija, jekk hu jkun jista 'jarah.
