Boroż ta 'l-iskola fuq l-ispalla

Illum, l-iktar għażla wiesgħa ta 'aċċessorji għat-tfal ta' l-iskola tista 'tinqabad b'sorpriża minn kulħadd. Mudelli tant ta 'basktijiet ta' l-iskola u basktijiet, materjali u kuluri. Jekk taħseb li materjal sod jew tajjeb magħruf sew se jipprovdi kumdita kompleta lit-tifel / tifla tiegħek fit-triq mid-dar għall-iskola, allura kważi ċertament inti żbaljat. Boroż ta 'l-iskola tat-tfal fuq l-ispalla illum qegħdin gradwalment jissostitwixxu l-backpacks jew il-bagalji familjari. Jekk hux tajjeb li tixtri lit-tfal tagħhom u kif tagħżel sew, aħna nħarsu lejn dan l-artikolu.

Boroż għall-iskola fuq l-ispalla: għal kull wieħed tiegħu stess

Il-moda hija moda, iżda li jirnexxielha tgħix l-agiotage ġenerali u takkwista boroż ta 'l-iskola taż-żgħażagħ fuq l-ispalla mill-ewwel klassi mhix meħtieġa. L-ewwelnett, ta 'min jifhem x'inhu l-periklu ewlieni. Int trid tqis, l-ewwelnett, ir-rekwiżiti mediċi, li skonthom it-tifel għandu jittrasferixxi l-kotba tal-kotba tiegħu biss fuq żewġ spallejn.

Jekk it-tifel qed ifittex biss iskejjel ta 'l-iskejjel ta' l-iskola fuq l-ispalla tiegħu, ix-xogħol tiegħek hu li ssib kompromess u toffri backpack ugwalment b'saħħtu u ta 'moda b'ritorn ortopediku . Barra minn hekk, dak li jġorru kotba għall-ewwel klassijiet sempliċement ma joqogħdux fil-purse seines tiegħek, hekk anke l-kurvatura tas-sinsla taqla b'eżattezza.

Il-borża tal-iskola fuq l-ispalla tista 'tiġi offruta biss lil tifel fl-iskola tan-nofs u l-iskola għolja. Iżda dan ma jfissirx li inti tista 'tiddeċiedi mingħajr periklu li tagħmel it-tfal ta' l-għażla.

Boroż ta 'l-iskola adoloxxenti fuq l-ispalla: jitgħallmu jagħżlu

Eċċellenti sitwazzjoni waħda f'daqqa. Bħala regola, meta jagħżlu l-aċċessorji tal-iskola, il-ġenituri qed ifittxu prodotti ta 'kwalità u li jservu fit-tul. Imma t-tifel / tifla qed iħares aktar bħal mod biex jasserixxi lilu nnifsu u jiftaħar għall-klassi tiegħu. L-ewwel ħaġa li għandek tagħmel hu li tiddiskuti dan il-mument mat-tfal. Inti tagħżel b'mod indipendenti kumpanija ppruvata, u t-tifel / tifla juri l-kulur li tixtieq.

Rigward l-għażla tal-boroż ta 'l-iskola fuq l-ispalla, hemm numru ta' karatteristiċi li trid tqis meta tixtri.

  1. Il-borża m'għandux ikollha ċineg rqiq jew tistrieħ taħt il-qadd. Jekk ċinga rqiqa u anke b'piż kbir tal-borża nnifisha għal żmien twil se tpoġġi pressjoni fuq l-ispalla, dan iwassal għal ksur tal-fluss tad-demm fil-muskoli tal-qadd u l-għonq, li jiggravaw il-moħħ.
  2. Int trid telgħet ftit boroż għall-iskola fuq l-ispalla tat-tarbija tiegħek. In-numru differenti ta 'klassijiet, elettivi, klassijiet ta' edukazzjoni fiżika - dan kollu għandu jitqies meta jagħżlu borża lejliet il-ġurnata ta 'skola. Allura huwa aħjar li jixtru par ta 'mudelli minnufih.
  3. Ipprova ma jirnexxielx għall-isterjotipi u jċedu ġilda ġenwina. Għall-boroż tat-tfal hemm poliester b'saħħtu aktar adattat, microfiber, drappijiet ħoxnin. Materjali bħal dawn huma reżistenti għall-ilbies, għandhom piż baxx u dehra moderna.
  4. M'għandekx targumenta mat-tfal jekk jagħżel kulur qawwi ħafna. A backpack huwa l-uniku mod biex jesprimi lilu nnifsu, għax l- uniformi tal-iskola u ż-żraben illum jorbtu kompletament l-individwalità tat-tifel. Huwa konvenjenti wkoll għal raġunijiet ta 'sigurtà. Borża sabiħa ma tħallix li l-frieħ tintilef fil-folla, tagħmilha aktar viżibbli għas-sewwieqa. Tajjeb ħafna boroż ta 'l-iskola tax-xogħol fuq l-ispalla ta' fjuri sofor u oranġjo.
  5. Ma jixtrux prodotti ta 'dan it-tip permezz ta' ħwienet online. Jekk trid tiffranka l-flus, l-ewwel tfittex il-mudell li tixtieq fil-ħwienet, imbagħad tordnah aktar tard. Il-fatt hu li ħafna drabi r-ritratt tal-basktijiet tal-iskola fuq l-ispalla ma jirriflettix l-istampa reali. It-tifel jara ritratt qawwi u jirrifjuta kompletament għażliet oħra. Mill-mod, huwa minħabba qawwi "screaming" stampi u kuluri li l-manifatturi bla skrupli tipprova tiddevja l-opinjoni tiegħek mill-kwalità fqira tal-prodotti tagħhom. L-iskejjel ta 'l-iskola tajba fuq l-ispalla ħafna drabi huma meħjutin fi skema ta' kulur kalm u mingħajr stampi qawwija.