L-aktar ħaġa importanti f'din is-sitwazzjoni mhijiex li t-tragward u l-insult ta 'l-istudent, li jindika l-abbiltajiet mentali baxxi tiegħu. Allura inti tista 'ħafna toffendi t-tarbija tiegħek u saħansitra tagħmel ħsara lill-psyche tiegħu, speċjalment jekk tkun fl-hekk imsejħa età ta' tranżizzjoni. Fil-fatt, ir-raġuni għaliex tifel jitgħallem ħażin, fil-biċċa l-kbira tal-każijiet, bl-ebda mod mhuwa marbut mal-kapaċitajiet intellettwali tiegħu. Wara li ttrattat problema partikolari, tista 'tagħżel it-tattiċi tajbin ta' mġieba biex tgħin lill-istudent jitgħallem il-programm.
Kawżi possibbli
- Ir-raġuni l-iktar importanti għal prestazzjoni fqira hija, madankollu ta 'min jafdaha, tista' tinħass, hija pejst ordinarja , li s- sors tagħha, min-naħa tiegħu, hija edukazzjoni ħażina, pampering u permissività.
- Ir-raġuni għal evalwazzjonijiet mhux sodisfaċenti tista 'tkun relazzjonijiet ħżiena ma' l-għalliema jew il-klassi. Il-ġenituri jridu jagħmlu inkjesti dwar dak li qed jiġri fit-tarbija fl-iskola, u jieħdu deċiżjoni, skont is-sitwazzjoni speċifika.
- Ukoll, student jista 'ma jkollux interess f'suġġett partikolari, filwaqt li f'qasam ieħor huwa jitgħallem għoli ġdid. Forsi ta 'min jitkellem dwar it-trasferiment lejn istituzzjoni edukattiva speċjalizzata.
- Barra minn hekk, m'għandniex innaqqsu t-talbiet minfuħa tal-ġenituri. Xi moms u dads jgħidu għaliex it-tifel jitgħallem ħażin diġà meta minflok il- "ħames" regolari student eċċellenti f'daqqa jġib "erbgħa". F'dan il-każ, il-ġenituri għandhom jimmoderaw l-ambizzjonijiet tagħhom u ma jirritornawx lit-tfal tagħhom, u ifaħħruha.
- Ħafna drabi, it-tort ta 'għaliex it-tfal f'daqqa beda jitgħallem ħażin isir divorzju tal-ġenituri, mewt jew marda serja ta' wieħed iħobb u trawma psikoloġika oħra. Naturalment, trid tagħmel l-almu tiegħek biex tgħin lill-istudent jegħleb il-ferħ, iżda biss il-ħin jista 'fundamentalment jibdel is-sitwazzjoni.