Logħob li jiċċaqalqu għal tfal ta 'qabel l-iskola

Kif tafu, il-logħob mobbli jinkludi logħob ibbażat fuq attività bil-mutur. Għall-prekursuri, il-valur tal-logħob mobbli huwa għoli ħafna, għax minħabba l-logħob, it-tifel jiżviluppa fl-aspetti kollha, il-koordinazzjoni tal-movimenti titjieb, jinkisbu ħiliet f'tim f'tim, u ħafna kwalitajiet morali huma ffurmati - il-ħila li jaslu għas-salvataġġ u r-rendiment. Il-logħob flimkien fil-logħob mobbli, it-tfal jitgħallmu jinnavigaw fl-ispazju, jikkoordinaw l-azzjonijiet tagħhom ma 'atturi oħra, iwettqu l-azzjonijiet meħtieġa tal-kaċċa mingħajr ma jinterferixxu ma' parteċipanti oħrajn. Għall-prekursuri, il-logħob mobbli huma opportunità kbira biex isiru ħbieb, għax xejn ma jġib flimkien it-tfal, kif ukoll l-emozzjonijiet tajbin li jirċievu flimkien u l-assistenza reċiproka murija fil-logħba. Il-logħob fil-beraħ ta 'qabel l-iskola huwa mod eċċellenti biex l-enerġija enerġetika tat-tfal tinbidel f'messaġġ paċifiku, wara li tkun mgħallma biex jaġixxu flimkien.

L-iktar effettiva se tkun li torganizza logħob ta 'barra għal mixja. Meta t-tfal jiċċaqalqu b'mod attiv fl-arja aperta, jattivaw ix-xogħol tas-sistemi tal-qalb u tas-sistema respiratorja, u għalhekk, l-ammont ta 'ossiġenu fid-demm jiżdied. Dan jaffettwa l-organiżmu tat-tfal bl-iktar mod pożittiv: l-aptit u l-irqad isiru aħjar, l-immunità u s-sistema nervuża huma msaħħa. Hemm tant varjanti ta 'logħob ta' barra fit-triq li inti tista 'dejjem tagħżel dik id-dritt, skond in-numru ta' plejers, il-kondizzjonijiet tat-temp u d-disponibilità ta 'apparat addizzjonali.

Eżempji ta 'logħob ta' barra

Nimxu l-kaċċa għal tfal ta 'qabel l-iskola "Cat u Mouse"

1. Agħżel mill-parteċipanti "mouse" u żewġ "qtates".
2. Il-parteċipanti kollha, ħlief għal "qtates" u "ġrieden" jieħdu l-idejn u jsiru ċrieki.
3. F'post wieħed iċ-ċirku huwa mqatta ', u b'hekk iħalli l- "gate" għal "qtates".
4. Il-kompitu ta '"qtates" huwa li jlaħħqu mal-maws. "Ġurdien" jista 'jidħol fiċ-ċirku fi kwalunkwe post, u "qtates" biss permezz tal- "bieb".
5. Ladarba tinqabad il- "maws", il-logħba tibda mill-ġdid ma "qtates" u "ġrieden" oħra.

Nimxu l-kaċċa għal tfal ta 'qabel l-iskola "The Third Extra"

1. Il-plejers jingħaqdu f'pari, wieħed wara l-ieħor.
2. Tnejn mill-parteċipanti huma magħżula minn fost il-parteċipanti.
3. Il-mexxejja huma wara ċ-ċirku, f'distanza qasira minn xulxin.
4. L-ewwel mexxej jaħrab, it-tieni qabdiet.
5. Il-ġirja 'l bogħod, l-ewwel mexxej jieħu post quddiem kull par.
6. Il-plejer li jirriżulta li jkun it- "tielet extra" jispiċċa minflok l-ewwel mexxej.
7. Meta t-tieni preżentatur joqgħod u jmiss l-ewwel, dawn ibiddlu rwoli.
8. Fil-proċess tal-logħba, l-ospiti ma jistgħux jaqsmu ċ-ċirku.

Nimxu l-logħob tal-ballun

Nimxu l-kaċċa bil-ballun għall-prekursuri iżgħar "Agħti"

Adattat għall-logħob ma 'wild wieħed, jew ma' kumpanija żgħira.

1. Immarka bl-għajnuna tal-linja tal-krejons li għaliha l-minuri se joqgħod.
2. Jissuġġerixxi lit-tfal biex jarmi l-ballun l-ewwel b'id waħda, allura l-ieħor.
3. Immarka l-post fejn waqgħet il-ballun, u titlob lit-tifel li jarmi aktar. Jekk it-tfal jilagħbu ftit, imbagħad bejniethom tista 'tirranġa kompetizzjoni.

Logħba tal-ballun li qed timxi għall-preschoolers "Papri u Kaċċaturi"

1. Iddividi l-parteċipanti f'żewġ timijiet: "kaċċaturi" u "papri".
2. "Papri" jidħlu ġewwa, u "kaċċaturi" barra ċ-ċirku kbir imfassal fuq l-art.
3. Il-kompitu ta '"kaċċaturi" li jidħlu fil-ballun "papri", il-kompitu ta' "papri" huwa li dodge.
4. "Duck", li laqat il-ballun, barra mill-logħba hija eliminata.
5. Meta l-"papri" kollha jitħallew barra, il-parteċipanti jbiddlu r-rwoli.

Nimxu l-logħob tal-ballun għall-pre-skolins "Naf ħames ismijiet"

1. Parteċipanti dawwar il-ballun bl-idejn tagħhom mill-art, għal kull rebound tal-ballun huwa meħtieġ li tippronunzja l-frażi "Naf ħames ... (ismijiet, fjuri, bliet, annimali, eċċ.)".
2. Meta kontestant jeħles, il-ballun imur għall-ieħor.