Rokna ta 'esperimentazzjoni fil-kindergarten

Żgħar "pokachki" kuljum jitolbu numru kbir ta 'mistoqsijiet. Huma jinteressaw kollox: għaliex hija xita, għaliex il-daqqa tar-riħ, għaliex ix-xemx tiddi ... F'forma aċċessibbli biex tispjega l-essenza tal-fenomeni naturali u r-regolaritajiet għal tfal żgħar, biex tgħid dwar il-kawżi u l-konsegwenzi ta 'dak li qed jiġri mhijiex ħidma sempliċi. Naturalment, tista 'tipprova tgħid jew turi, u tista' twettaq esperiment. Dan huwa dak li jagħmlu l-gidjien fil-kindergartens fil-kantuniera hekk imsejħa tal-esperimentazzjoni.

Il-manutenzjoni u r-reġistrazzjoni ta 'kantuniera ta' sperimentazzjoni fi kindergarten u stabbilimenti oħra ta 'qabel l-iskola

L-għerf tal-folk jgħid: "Huwa aħjar li tara darba milli tisma 'mitt darba". Dan huwa għaliex l-esperimentazzjoni tat-tfal hija ta 'importanza kbira fl- iżvilupp ta' tfal ta 'qabel l-iskola . Attività sperimentali twessa 'l-orizzonti tagħna, tgħallimna biex nistabbilixxu relazzjonijiet ta' kawża-effett, awakens kurżità, tgħallimna li nirrispettaw, nirriflettu u niskopru l-konklużjonijiet, u wkoll inosservaw ir-regoli tas-sigurtà .

Għad-disinn ta 'kantuniera ta' esperimentazzjoni, jintużaw diversi materjali u strumenti, jiġifieri:

Minbarra l-bażi tal-materjal, huwa importanti ħafna li l-esperiment jiġi mgħammar tajjeb fil-DOW. Għalhekk għandu jkun hemm post għal strumenti, letteratura edukattiva, djarju ta 'osservazzjonijiet, esperimenti, materjali ta' ħażna.

Barra minn hekk, rekwiżiti oħra għandhom jitqiesu fil-proċess ta 'approvazzjoni. Per eżempju, meta tagħżel tagħmir għall-kantuniera ta 'esperimentazzjoni fid-DOW, huwa meħtieġ li jittieħed kont tal-livell ta' żvilupp u l-età tal-gidien. Barra minn hekk, għandhom jiġu osservati miżuri ta 'sikurezza u standards sanitarji, u kull tifel u tifla huwa familjari mar-regoli ta' kondotta u l-ordni ta 'l-esperiment.