Dijanjożi tar-rieda tat-tfal għall-iskola

Mitt sena ilu, l-għalliema ġibdu l-attenzjoni għar-regolarità - jekk it-tifel ma jkunx lest għat-taħriġ, allura m'hemmx għalfejn jistenna suċċess f'dan il-qasam. Minn dakinhar kien hemm ħafna ilma u matul dan iż-żmien dehru ħafna tekniki ta 'l-awtur, li jippermettu d-dijanjożi tar-rieda tat-tfal biex jitgħallmu fl-iskola.

Kull sena, it-tipi kollha ta 'testijiet u metodi huma mtejba u fil-bidu tal-2014 il-kindergartens kollha jew DOW tar-Russja marru għal standard federali uniku tal-istat edukattiv jew GEF, li jintuża biex jiddijanjostikaw it-tħejjija tat-tfal għall-iskola.

Tinkludi mhux waħda, imma taħlita ta 'diversi modi biex tiddetermina jekk student ta' l-ewwel sena jistax jitgħallem bi frott jew għandux jittardja meta jingħaqad ma 'istituzzjoni edukattiva.

X'taħseb waqt l-ittestjar?

L-ewwel għandna nifhmu x'inhi d-dijanjożi tar-rieda ta 'l-ewwel gradaturi fil-futur biex jistudjaw fl-iskola. Din tikkonsisti fi tliet komponenti, li kull waħda minnhom taffettwa ħafna r-riżultat.

1. Ir-rieda fiżika tat-tarbija fl-iskola hija fl-istat ġenerali tas-saħħa tagħha, fuq il-bażi ta 'rapport mediku. Wara kollox, jekk it-tifel jiddgħajjef, ta 'spiss jibda kiesaħ, allura huwa meħtieġ għalih sena qabel ma tidħol fl-ewwel klassi biex taħdem ħafna biex tħarreġ l-immunità.
2. Il-preparazzjoni intellettwali tat-tfal għall-ħajja fl-iskejjel hija kunċett kollettiv. Mhuwiex daqshekk il-livell ta 'l-hekk imsejjaħ IQ li huwa importanti, peress li l-ħila tat-tfal li tipperċepixxi materjal ġdid, li jkollha diskors ikkunsinnat, memorja tajba, kemm awditiva kif ukoll viżiva, tkun attenta.

Tifel li qed jipprepara biex imur l-iskola għandu diġà jkollu għarfien bażiku, l-aktar sempliċi, fl-opinjoni tal-adulti, kunċetti, iżda importanti ħafna għat-tfal ta 'din l-età. Dan l- għarfien tal-ġranet tal-ġimgħa , tagħhom u l-ġenituri tagħhom, il-ħila li jaħsbu loġikament u jsibu t-tweġiba għall-mistoqsija magħmula.

3. Id-dijanjożi tar-rieda psikoloġika jew personali tat-tifel / tifla għall-iskola hija li wieħed jifhem jekk għandux xi xewqa li jirċievi informazzjoni ġdida u li jattendi istituzzjoni edukattiva, kemm jekk hu lest għall-komunikazzjoni f'kollezzjoni ġdida, jiġifieri jekk it-tifel għandux edukazzjoni motivata.

Il-psikologu, flimkien mal-edukaturi, sena qabel ma jidħol fl-ewwel grad, iwettaq testijiet ta 'prova, li jinkludu d-definizzjoni:

• livell ta 'żvilupp tad-diskors (vokabolarju, diskors koerenti, smigħ avvanzat);
• memorja (awditorju għal żmien qasir, kif ukoll semantiku);
• il-motivazzjoni għat-tagħlim (li għalih it-tifel irid imur l-iskola, dak li jistenna minnu);
• moviment tal-idejn ikkoordinat (kull tip ta 'test għall-ikkuppjar ta' grupp ta 'punti, tpinġija, oġġetti ta' ġbid u ittri);
• ħsieb loġiku u verbali (l-abbiltà li ssib relazzjonijiet kawżali, il-kapaċità li tanalizza u r-raġuni).

Fil-qosor, l-għalliema u l-psikologi jinnutaw li ma tikkorrispondix mar-rieda tal-minuri għall-iskola - diskors ħażin, nuqqas ta 'tagħlim, nuqqas ta' assiduità, eċċ. Dwar l-aspetti meħtieġa fl-aħħar sena fil-kindergarten għandha tagħti aktar attenzjoni u f'Mejju twettaq mill-ġdid l-ittestjar biex titgħallem id-dinamika tal-bidliet.