Kif ukoll kif tista 'tinġibed karta lil ommi, it-tfal jiġu mgħallma fil-kindergarten jew fl-iskola sekondarja, imma jekk il-kid ma jattendix istituzzjonijiet edukattivi, allura l-kap tal-familja - missier għandu jieħu l-inizjattiva.
Illum aħna se ngħinu lill-irġiel għeżież biex ilaħħqu ma 'tali kompitu impossibbli, u ser nipproponu diversi għażliet dwar kif tfassal kartolina sabiħa lil ommi f'fażijiet.
Eżempju 1
Jekk ikun hemm għeluq is-sena li ġej jew it-8 ta 'Marzu, aħna tradizzjonalment nagħtu l-fjuri mummies imħabba tagħna. Biex tikkoinċidi mal-btala, tista 'tibgħat biljett b'bukkett imħejji ta' tulipani tar-rebbiegħa.
Allura, nibdew:
- Ipprepara dak kollu li għandek bżonn: pinna sempliċi, gomma, żebgħa jew markaturi, ġabru folja ta 'kartun f'nofs - dan ikun vojt għall-kartolina.
- Fil-quċċata tal-folja, iġbed tliet ovali żgħar.
- Imbagħad inneħħu l-bukkett tagħna.
- Issa, tiffoka fuq il-kuluri nfushom, tħares lejn l-istampa u żżid il-petali.
- Wasal iż-żmien li nindirizzaw iz-zkuk u l-weraq.
- Ahsel bi tgeżwir, ħassar l-iżball u tista 'tqis l-iskeċċ tal-bukkett tagħna lest.
| | |
Eżempju 2
- Meta taħseb dwar x'tip ta 'kartolina tista' tiġbed lejn l-omm għeżież tiegħek, tikkunsidra l-għażla b'dak il-kubu daqsxejn ħelu.
- L-ewwel, iġbed ċirku li jservi bħala ras, ovali minflok il-bagoll u l-linji awżiljarji fuq ir-ras.
- Sussegwentement, ejja nħarsu lejn it-tfassil tal-wiċċ: għajnejn, widnejn, imnieħer.
- Imbagħad aħna nipproċedu għall-bagalja, aqbad is-saqajn ta 'quddiem u ta' wara, żid ħjatat dekorattivi.
- Imsaħ il-linji awżiljarji, tikkoreġi l-iżbalji.
| | |
Hawnhekk, fil-fatt, aħna dehret kif tfassal din il-kartolina mill-isbaħ għal ommi f'fażijiet.