L-istat tas-saħħa ta 'xi tfal ixxekkel il-possibbiltà tal-edukazzjoni tagħhom mingħajr l-użu ta' programmi speċjali, kif ukoll kundizzjonijiet speċjali. Jifhmu l-kunċett ta '"tfal bi HIA": x'inhu u kif tgħix b'djanjosi bħal din.
Dan il-kunċett jimplika li t-tifel / tifla għandu xi devjazzjonijiet fl-iżvilupp tiegħu li huma temporanji jew permanenti. Bl-approċċ korrett għall-edukazzjoni u t-taħriġ, tista 'taġġusta l-istat tat-tifel, tikkoreġi kompletament jew parzjalment id-difetti.
Tfal bl-HIA - klassifikazzjoni
L-ispeċjalisti jaqsmu lit-tfal f'bosta gruppi bi:
- indeboliment tas-smigħ;
- Anormalitajiet fl-iżvilupp mentali;
- Disfunzjonijiet tad-diskors;
- indeboliment tal-vista;
- Disturbi fl-imġiba;
- patoloġiji tas-sistema muskuloskeletali;
- dewmien fl-iżvilupp mentali;
- diversi kombinazzjonijiet ta 'vjolazzjonijiet.
L-għażla tal-programm ta 'taħriġ tiddependi fuq liema kategorija ta' tfal mal-HIA jappartjenu għal tifel partikolari.
Tagħlim guys
Biex tevita li tħarrax il-problemi tas-saħħa, għandek bżonn tibda l-iżvilupp tat-tarbija malajr kemm jista 'jkun. Tista 'ssemmi xi fatturi li jiddependu fuq kif l-iżvilupp tat-tarbija se jkun:
- kategorija ta 'vjolazzjoni;
- kundizzjonijiet tal-għajxien;
- terminu ta 'okkorrenza tal-patoloġija, kif ukoll il-grad tiegħu.
It-trabi li għandhom xi anormalitajiet jeħtieġu wkoll li jżuru l-istituzzjonijiet ta 'qabel l-iskola, bħal tfal b'saħħithom. Hemm kindergartens ma 'gruppi speċjalizzati jew magħquda. Proporzjon sinifikanti ta 'tfal li jżuruhom jesperjenzaw diffikultajiet biex jidraw is-sitwazzjoni l-ġdida, ir-reġim. Fuq in-naħa tal-frak, ir-reazzjonijiet inadegwati huma possibbli. Dan huwa perjodu diffiċli għall-familja kollha. Madankollu, żjara lill-DOW hija parti importanti mis-soċjalizzazzjoni tat-tfal mal-HIA.
Biex jiġi ffaċilitat il-perjodu ta 'adattament, għandu jiġi stabbilit ix-xogħol konġunt tal-għalliema u l-ġenituri. Għall-moms, dawn ir-rakkomandazzjonijiet se jkunu utli:
- huwa meħtieġ li wieħed jikkomunika regolarment ma 'dawk li jieħdu ħsiebhom biex jiskambja informazzjoni dwar il-bżonnijiet tat-tarbija, il-partikolaritajiet tal-imġieba tiegħu;
- preferibbilment ikel tad-dar kemm jista 'jkun qrib il-menu tal-kindergarten, biex jiġu evitati problemi bit-tmigħ fil-kindergarten;
- Il-weekend għandu jaderixxi mar-reġim tal-ġurnata li jiġi adottat fil-DOW;
- Huwa importanti li nidħol fil-ħiliet tat-tfal ta 'awtonomija u awto-servizz;
- Ma jeżerċitawx kura eċċessiva, minkejja l-preżenza ta 'vjolazzjonijiet.
It-tfal bi HIA fil-kindergarten għandhom l-opportunità li jiżviluppaw. Huma mħarrġa minn speċjalisti li għandhom tekniki ta 'korrezzjoni speċjali, jafu l-ispeċifiċitajiet ta' ħidma ma 'tfal bħal dawn.
L-edukazzjoni fl- iskola hija kundizzjoni importanti għas-soċjalizzazzjoni tat-tfal, jgħin biex jinfetaħ il-potenzjal. Dan kollu fil-futur huwa rifless fl-awto-realizzazzjoni u l-parteċipazzjoni fil-ħajja pubblika.
Il-ħidma mat-tfal bi HIA fl-iskola tassumi l-karatteristiċi tagħha stess. Meta tgħallem lit-tfal, dawn il-metodi jintużaw b'mod effettiv:
- varjetà ta 'logħob;
- taħriġ immirat lejn l-iżvilupp ta 'ħiliet ta' komunikazzjoni;
- Ġinnastika speċjali, li tiffaċilita t-tneħħija ta 'spażmi fil-wiċċ, l-idejn u partijiet oħra tal-ġisem.
Inti ma tistax tittraskura l-isport għal dawn in-nies. Stress moderat itejjeb il-kondizzjoni fiżika u s-saħħa, jippromwovi l-iżvilupp mentali. Il-programm ta 'taħriġ għandu jiġi magħżul u sorveljat minn speċjalista.
Il-ħidma integrata tat-tim pedagoġiku u l-familja jistgħu jipproduċu riżultat għoli fl-iżvilupp tat-tfal b'diżabilità.