Rokna tan-natura fil-kindergarten

Il-familjarità tagħhom mal-gidjien tad-dinja tal-madwar tibda sew wara t-twelid, iżda biss fl-età tal-kindergarten huma javviċinaw dan il-proċess b'mod sinifikanti. Fil-mixtla u l-grupp iżgħar, it-tfal jibdew jistudjaw l-istaġuni , il-fenomeni naturali, jitgħallmu jieħdu ħsieb il-bnedmin. Li t-tfal ikunu jafu n-natura, li jikkultivaw l-imħabba tagħha, ir-rispett għall-ħaddiema adulti, kurżità u osservazzjoni, kantuniera tan-natura fil-kindergarten se tgħin. Tinnota pjanti ta 'ġewwa, xi annimali domestiċi, materjal didattiku u prodotti għall-kura tal-pjanti.

Dwar kif tfassal kantuniera tan-natura, sabiex tkun ta 'benefiċċju u ta' divertiment estetiku, ejja nitkellmu f'dan l-artikolu.

Dekorazzjoni ta 'kantuniera ta' natura fil-kindergartens

Sabiex il-kantuniera tan-natura tissodisfa l-funzjonijiet assenjati lilha, huwa meħtieġ li wieħed jaħseb fuq kollox għall-iżgħar dettall. Naturalment, in-normi sanitarji, l-età tat-tfal, il-programm edukattiv huma kkunsidrati, iżda b'mod ġenerali, kif id-disinn ta 'kantuniera tan-natura jiddependi fuq l-immaġinazzjoni u l-ħiliet tal-għalliem. Madankollu, bosta rakkomandazzjonijiet dwar din il-kwistjoni mhumiex superfluwi:

1. Qabel ma tagħmel id-disinn tan-nook tan-natura fil-grupp DOW jew it-tfal. ġnien, għandek tagħżel il-post it-tajjeb. Bħala regola, din hija l-parti l-iżgħar u xemxija tal-kamra.
2. Fost l-abitanti permanenti tal-kantuniera ħadra għandhom ikunu houseplants. L-aħjar huwa li tagħżel kampjuni li ma jistgħux jitfittxu, iżda fi kwalunkwe każ, għandhom jitqiesu l-partikolaritajiet tal-kontenut tagħhom. Ukoll, ma ninsewx li l-pjanti għandhom ikunu assolutament sikuri, jiġifieri, ebda rappreżentant velenuż u tax-xewk tal-flora ma jista 'jitkellem.
3. Fir-rigward tal-annimali, naturalment il-gidjien se jkunu kuntenti bil-fekruna, il-fniek tal-Indi, il-fenek jew il-ħamster. Barra minn hekk, il-preżenza ta 'kindergartens hija opportunità kbira biex tinħoloq sens ta' responsabbiltà fil-frak, biex tgħinhom jifhmu liema kura u xogħol kollettiv huma. Imma sfortunatament, mhux ir-regoli u r-regolamenti DOW jippermettu l-preżenza ta 'aħwa iżgħar tagħna. Qabel ma joqgħod fi grupp, ir-rappreżentanti tal-fawna għandhom jiġu eżaminati minn speċjalista, u l-permess għandu jinkiseb mill-awtorità sanitarja u epidemjoloġika. Ħafna drabi l-abitanti tal-kantuniera tan-natura huma ħut - bla sens fil-kura, qawwi u li għandhom kapaċità unika biex jirrilassaw u soothe. Tista 'tipprova tagħmel pappagalli - huma għasafar qawwi ħafna, sbieħ u ta' ħbiberija. Barra minn hekk, l-irġiel jitgħallmu jitkellmu sew. It-tfal żgur li jixtiequ jieħdu ħsieb dawn l-għasafar kreaturi.
4. Minbarra l-annimali u l-pjanti, il-kantunieri tan-natura fil-kindergartens għandhom ikunu mgħammra b'materjal staġjonali, per eżempju, ħxejjex u frott jew il-mudelli tagħhom, oġġetti magħmulin bl-idejn, disinji tat-tfal, bukketti. Fir-rebbiegħa fil-kantuniera tal-għixien, tista 'tikber in-nebbieta.
5. Sabiex tiġi żviluppata l-osservanza u l-issettjar tal-materjal fl-istaġuni u l-partikolaritajiet staġjonali tat-temp, huwa meħtieġ li titpoġġa kalendarju tat-temp fil-kantuniera tan-natura. Bl-għajnuna tiegħu, it-tfal kuljum se jkunu jistgħu jiċċelebraw it-temp meta jirritornaw minn mixja, u wara ftit ħin jiġbdu l-konklużjonijiet xierqa.
6. Minbarra dak kollu ta 'hawn fuq, fil-kantuniera għandu jkun hemm materjal didattiku: dawn huma logħob divertenti li jiżvelaw lill-gidjien is-sigrieti tad-dinja tal-madwar, għajnuniet viżivi varji, albums bi stampi.

Dekorazzjoni tal-kantuniera tan-natura bl-idejn tiegħek hija xogħol iebes li jirrikjedi ċertu għarfien, diliġenza, u aktar importanti xewqa kbira li teduka lit-tfal f'ħoss tajjeb, sensittività, attentività u sensittività għal kull jgħix.

L-osservazzjoni ta 'annimali u pjanti, it-tfal qabel l-iskola jirċievu l-ewwel għarfien elementari dwar rappreżentanti ta' flora u fawna, dwar il- ħajja tal-annimali fl-ambjent naturali , kif ukoll dwar fenomeni naturali.