L-iktar rwol importanti fil-ħajja ta 'kull persuna għandu l-ewwel passi fit-taħriġ sistematiku. L-età tal-informazzjoni li ġejja tagħmel talbiet għoljin fuq it-tifel / tifla, li jibda jmexxi l-kontenut tal-edukazzjoni. Il-psikologi jikkunsidraw tliet tipi bażiċi ta 'tħejjija għat-tfal għall-iskola: intellettwali, personali u soċjo-psikoloġika, li jiffurmaw il-kundizzjonijiet għall- adattament b'suċċess ta' l-ewwel grader .
Il-prontezza intellettwali tat-tfal għall-iskola
Il-prontezza intellettwali f'forma simplifikata tista 'tiġi definita bħala sett ta' għarfien u ħiliet. Iżda l-punt fundamentali għadu l-proċess konjittiv żviluppat, l-applikazzjoni ta 'metodi ta' paragun, analiżi, ġeneralizzazzjoni. Il-prontezza intellettwali tat-tfal tista 'tiġi vvalutata bil-fatturi li ġejjin:
- perċezzjoni differenzjata;
- ħsieb analitiku.
It-tifel għandu jimxi minn approċċ ta 'fantasija għal razzjonali. Tifel ta 'sitt snin għandu jiżviluppa memorizzazzjoni loġika u interess fl-għarfien. Meta tikkontrolla r-rieda intellettwali tal-għalliema tagħti attenzjoni lill-ħakma tat-tfal tal-lingwa mitkellma, il-kapaċità li tifhem u tuża simboli; dwar l-iżvilupp ta 'koordinazzjoni viżwali-mutur.
It-tħejjija personali
Il-komponent personali tat-tħejjija psikoloġika huwa xejn aktar mill-motivazzjoni ta 'qabel l-iskola. Huwa utli għall-ġenituri li jsiru jafu dak li jattira tfal fl-iskola: ħbieb ġodda, parafernalja. Huwa importanti li t-tfal ikunu konxji ta 'stadju ġdid fl-iżvilupp tiegħu, "jikbru". Minbarra l-motivazzjoni tat-tfal qabel l-iskola biex jiżviluppaw għarfien ġdid, l-għalliema qegħdin jistudjaw il-livell ta 'żvilupp tal-isfera emozzjonali tat-tfal, jiġifieri kif jesprimi l-emozzjonijiet tiegħu.
Preżentazzjoni tad-diskors tat-tfal
Il-kriterju importanti li jmiss biex tiġi determinata l-prontezza tat-tfal għall-iskola huwa l-prontezza tad-diskors tiegħu. Taħt it-tħejjija tad-diskors ta 'preschooler huma jifhmu l-formazzjoni ta' diskors tal-ħoss. Huwa possibbli li t-tfal jiġu ċċekkjati mill-komponenti li ġejjin:
- pussess ta 'pronunzja ċara tal-ħsejjes, l-abbiltà li tiddistingwi l-ħsejjes, biex tiddistingwi l-ħoss inizjali u finali mill-kelma;
- għarfien u fehim tat-termini;
- l-abilità li tifforma kliem;
- l-abilità li jiffurmaw aġġettivi minn nomi, nomi minn verbi.
L-prontezza tal-minuri għall-iskola
Komponent sinifikanti tar- rieda psikoloġika tat - tifel / tifla għall-iskola huwa rieda volontarja. Jista 'jkun iddeterminat mill-preżenza ta' kwalitajiet bħal dawn fit-tfal bħala skop, perseveranza, kuxjenza, reżistenza, paċenzja, il-kapaċità li jegħlbu diffikultajiet, jakkwistaw għarfien b'mod indipendenti, isibu modi biex isolvu sitwazzjonijiet diffiċli, jikkontrollaw l-azzjonijiet u l-atti tagħhom.
Biex tiddetermina l-grad ta 'prontezza tat-tfal għall-użu fl-iskola varjetà ta' dijanjożi rapida, li huma kumplessi li jikkonsistu f'testijiet għat-tfal. L-effiċjenza tal-kompiti hija stmata
Għalhekk, il-preparazzjoni ta 'tfal qabel l-iskola għal stadju ġdid fil-ħajja tiegħu għandha titwettaq b'mod divers u komprensiv. L-iżvilupp tal-kwalitajiet li jikkaratterizzaw ir-rieda tat-tfal għall-iskola huwa l-kompitu immedjat tal-istituzzjoni qabel l-iskola.