Fid-dinja moderna, it-teknoloġiji f'diversi oqsma tal-ħajja tagħna qed jinbidlu b'rata inkredibbli. Kemm ilna għaddejjin il-fatt li din l-elettronika ġdida jew dik ġdida f'sitt xhur mhix se tkun rilevanti, u l-karozza li għadha kemm ġiet mixtrija dalwaqt se tiġi sostitwita minn "ġar fil-garaxx" aktar avvanzat.
Ir-rwol ta 'approċċi ġodda għall-edukazzjoni fis-soċjetà moderna
Kif meraviljuż li tgħix f'dinja ta 'veloċitajiet għolja u lil hinn mill-possibbiltajiet! Madankollu, aħna ma ninnutawx kif aħna nfusna nibdew inħallu wara r-realtà li qed tinbidel b'mod kostanti, u speċjalment dan jikkonċerna lit-tfal tagħna miegħek. Sabiex tlaħħaq mal-ħinijiet, u tagħti lit-tifel / tifla tiegħek biss l-għarfien u l-ħiliet l-aktar attwali, huwa neċessarju li jduru għal teknoloġiji moderni tat-trobbija u l-edukazzjoni tat-tfal.
Bħalissa, is-sistema ta 'edukazzjoni skolastika u qabel l-iskola, li teżisti fil-CIS, hija inerta ħafna. Hija ma tlaħħaq ma 'l-aħħar tendenzi tad-dinja moderna, ma tqisx il- karatteristiċi psikoloġiċi u personali tat-tifel. Huwa għalhekk li ħafna ġenituri jduru għal ċentri ta 'taħriġ u skejjel tal-iżvilupp, jużaw teknoloġiji innovattivi tat-trobbija u l-edukazzjoni tat-tfal. Bosta ġenituri jippreferu jgħallmu lit-tfal waħedhom, iżda rarament jirritornaw għas-sistema li permezz tagħha ġew imħarrġa.
Teknoloġiji ġodda fil-pedagoġija
Nissuġġerixxu li tifhem x'inhuma t-teknoloġiji l-ġodda ta 'l-edukazzjoni.
- Approċċ kumpless fil-ħidma mat-tfal. Inti ma tistax tikber prodigy tat-tfal għal xi ftit xhur, anki jekk ikun it-taħriġ intensiv. It-tifel għandu jgħaddi minn diversi stadji ta 'żvilupp, diversi programmi interrelatati, li jagħmilha possibbli li jiġu analizzati bir-reqqa l-azzjonijiet u d-deċiżjonijiet tiegħu stess fil-passat. Pereżempju, bukkett ta 'suġġetti ta' tagħlim jista 'jidher bħal dan: "Komunikazzjoni effettiva" - "Kontroll tal-emozzjonijiet tiegħek" - "Azzjonijiet f'sitwazzjonijiet ta' kunflitt" - "Il-kapaċità li tanalizza l-azzjonijiet tagħhom."
- Taħdem ma 'l-ambjent. It-teknoloġiji moderni tal-edukazzjoni għandhom iqisu l-influwenza u, jekk possibbli, jinkludu l-ambjent tat-tfal fil-proċess tal-edukazzjoni jew it-taħriġ. Huwa għalhekk li l-konsultazzjonijiet tal-familja huma tant popolari llum, li fuqhom huwa possibbli li wieħed imissu fuq problemi bħal dawn, li mhux dejjem jiġu diskussi f'pajjiżhom. Ix-xogħol ta 'l-għalliema, l-edukaturi u l-kowċijiet li jiswew l-aktar se jkun bla sens, jekk ma tqisx ħbieb, sħabhom, sħabhom - kulħadd li magħhom il-kuntatti tat-tifel / tifla tiegħek. Huwa għalhekk li waħda mill-għodod l-iktar effettivi tat-teknoloġija moderna tat-tagħlim tal-iskola hija konoxxenza b'eżempju personali mill-ħajja tal-pari.
- Tibdil tal-ħsieb tat-tfal mill-pożizzjoni "x'għandi nkun" għal "x'nista nagħmel". Teknoloġiji ta 'tagħlim ġodda ħafna drabi jfittxu li jgħallmu lit-tfal biex jieħdu deċiżjonijiet indipendenti bbażati fuq il-kapaċitajiet, l-esperjenza u r-riżorsi disponibbli tagħhom. Huwa importanti li meta tkun qed tiffaċċja sitwazzjoni diffiċli, it-tifel l-ewwel ma jidhirx fid-direzzjoni tal-ġenituri bil-mistoqsija "x'għandi nagħmel?", Iżda mdawwar għalija nnifsi bil-mistoqsija "x'nista nagħmel?".
- L-applikazzjoni prattika tal-ħiliet miksuba. Dan il-punt huwa wieħed mill-aktar importanti fl-edukazzjoni u t-taħriġ innovattivi tat-tfal. Jekk ma narawx kif nistgħu
fil-prattika biex tapplika dan jew dak l-għarfien - il-motivazzjoni għat-tagħlim tisparixxi mill-ewwel. Għalhekk, issa ħafna għalliema bdew ikollhom klassijiet prinċipali bil-parteċipazzjoni ta 'professjonisti, jorganizzaw vjaġġi ta' tfal għal siti ta 'produzzjoni, apprendistati f'intrapriżi Russi u barranin saru disponibbli.
" Fid-dinja moderna, xi ħadd li dejjem qiegħed fuq quddiem nett tal-progress isir suċċess " , qal Steve Jobs, il-fundatur tal-korporazzjoni Apple. Fil-fatt, billi ttejjeb il-magni u toħloq robots, m'għandniex ninsew il-fatt li ħafna mill-modernizzazzjoni hija meħtieġa mis-sistema tat-trobbija u l-edukazzjoni tat-tfal tagħna.