Sfortunatament, ir-realtajiet tal-lum huma tali li l-vjolenza fl-iskejjel fost it-tfal mhux biss teżisti, iżda wkoll tiżdied b'mod attiv fl-iskala. U mhux biss l-impatt fiżiku li t-tfal ta 'l-iskola għandhom fuq xulxin, iżda wkoll fil-pressjoni morali. Skont il-liġi li ġiet adottata dan l-aħħar, għalliem li jeħilsu psikoloġikament u moralment student jista 'jiġi mkeċċi mix-xogħol. Naturalment, jekk il-fatti huma kkonfermati b'evidenza. Mhuwiex sigriet li l-ilment tal-ġenituri lill-ministeru spiss jispiċċa bil-fatt li t-tifel huwa sempliċement irrakkomandat li jittrasferixxi għal skola oħra, peress li ħadd ma jkun se jiċħad speċjalista siewi. U f'xi każijiet, it-traduzzjoni hija verament soluzzjoni.
Vjolenza fi gruppi tat-tfal
Bil-moħqrija u l-fastidju, it-tfal tal-iskola jiltaqgħu aktar spiss preċiżament fost sħabhom. Jekk l-istudenti tal-gradi l-baxxi jkollhom l- "għerf" biżżejjed biex jaħbu l-affarijiet fil-kamra tal-locker, issejħu l-ismijiet u jikkowdjaw il-bagalji, allura studenti tal-iskola għolja jistgħu jegħlbu l-vittma magħżula, imexxu moralment, jagħmlu taħriġ sħiħ impossibbli. Il-vjolenza psikoloġika fl-iskola tista 'titqies bħala "tortura" iktar sofistikata, minħabba li l-brix ifiequ, u trawma morali tikkonsma l-minuri minn ġewwa kontinwament. Tali tifel isir outcast fil-klassi, iktar iħeġġeġlu jibda jimmudikat bil-mod tiegħu. Jekk tifel huwa reċidiv, il-pari huma msebbugħa fl-iskola, il-prestazzjoni akkademika tiegħu issofri, u l-gradi ħżiena huma raġuni oħra biex titbaxxa l-istima personali tagħha stess. Ċirku vizzjuż. Iżda huwa neċessarju li wieħed ifittex ħanut fi kwalunkwe każ.
Il-ġenituri jgħinu
Jekk tifel huwa reċidiv fil-klassi, u ma jistax jirreżisti lill-kollettiv u jagħti rimja denja, mingħajr l-għajnuna tal-ġenituri ma tistax tagħmel. Meta tinnota l-ansjetà tal-iskola, ir-riluttanza tiegħu li tmur l-iskola, aħseb u ara t-traċċi fiżiċi fuq il-ġisem tiegħu, il-ġenituri tiegħu għandhom jitkellmu bil-qawwa miegħu. Meta l-familja jkollha atmosfera ta 'fiduċja u benevolenza, l-istudent se jaqsam il-problemi tiegħu. Jekk huwa skiet, trid tieħu l-inizjattiva. U sabiex it-tifel jiġi żvelat lilek, ma tħossx biża 'u mistħija għax tkun dgħajjef. L-ewwel ħaġa li l-ġenituri għandhom jagħmlu jekk tifel imweġġa 'fl-iskola hija li tirrapporta l-problema lill-għalliema tal-klassi. Kultant konverżazzjoni serja fuq siegħa tal-klassi mal-klassi kollha hija biżżejjed biex it-tfal jirrealizzaw l-iżbalji tagħhom. L-għalliema ma jiltaqax fin-nofs jew il-miżuri tiegħu ma jaħdmux? Jekk jogħġbok ikkuntattja l-amministrazzjoni tal-iskola. Xi drabi tgħin biex issolvi l-problema ta 'konversazzjonijiet personali ma' tfal li jikkumpensaw lit-tifel / tifla tiegħek, jew mal-ġenituri tagħhom.
Jekk dawn il-miżuri kollha ma jaħdmux, huwa iktar razzjonali li l-minuri jiġi ttrasferit lil istituzzjoni edukattiva oħra, għax jekk il-vjolenza fiżika għadha tista 'tiġi ppruvata, allura l-umiljazzjoni morali ma tistax tiġi ppruvata. Is-saħħa mentali ta 'tfal hija aktar importanti milli tistudja anke fl-elite u l-iskola prestiġjuża nnifisha.
Mizuri kardinali
L-għalliema jirrifjutaw li jagħmlu kuntatt, l-awtoritajiet tal-iskola jagħtu ħarsa mill-għajn lill-problema, li tkopri l-impjegati tagħhom, il-ġenituri tal-awturi huma żgur li t-tfal tagħhom huma "deheb"? Jekk is-sitwazzjoni hija tant serja li m'hemm l-ebda mod ieħor, huwa tajjeb li wieħed iwassal dikjarazzjoni
Prevenzjoni tal-vjolenza fl-iskejjel
Il-prevenzjoni tal-vjolenza fl-iskola hija komponent importanti tat-trobbija spiritwali u morali tat-tfal. Il-klassijiet dwar dan is-suġġett jinżammu regolarment fl-iskejjel sekondarji. L-għalliema jattendu sessjonijiet ta 'taħriġ, itejbu l-kwalifiki tagħhom Il-pulizija tieħu sehem attiv fil-prevenzjoni tal-vjolenza fl-iskola. Imma l-ħaġa ewlenija hija l-familja. Il-ġenituri biss jistgħu joħolqu fiduċja tat-tfal fid-dinjità tagħhom stess u jitgħallmu jsibu lingwa komuni ma 'kwalunkwe tim.